Abstract
Dieser Leitfaden richtet sich an Fachkräfte der Offenen Jugendarbeit und gibt Anregungen wie Digitale Jugendarbeit in der eigenen Einrichtung reflektiert und kompetent weiterentwickelt werden kann. Zu Beginn werden Begriffe wie Digitale Jugendarbeit oder Digital Divide definiert und eine klare Unterscheidung von Online- und Digitaler Jugendarbeit beschrieben. Neben Reflexionsfragen zur Standortbestimmung werden Tipps für die Planung und Durchführung praktischer Angebote im Bereich Digitaler Jugendarbeit gegeben. Auf digitale Ethik wird genauso eingegangen wie auf Gaming in der Offenen Jugendarbeit. Den Abschluss bilden 14 Empfehlungen bzw. Gelingensbedingungen, die teils als Lektionen der verstärkten Online-Arbeit während der Covid-Pandemie von Praktiker_innen entwickelt wurden.
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