Identität, politisches Interesse und politische Selbstwirksamkeit

Abstract

ICCS (International Civic and Citizenship Education Study) ist die einzige international vergleichende Studie zur politischen Bildung, die neben Einstellungen und Partizipationsabsichten auch politisches Wissen erfasst und zugleich politisches Lernen und Sozialisationsprozesse an Schulen in den Blick nimmt. ICCS 2022 eröffnet einen analytischen Beitrag, der hellhörig werden lässt für die Leistungsfähigkeit des Schulsystems, Schüler*innen bei der Entwicklung ihrer Rolle als Bürger*innen zu unterstützen.

Dieses Kapitel beschäftigt sich mit Identität, politisches Interesse und politische
Selbstwirksamkeit: Identitäten, also die Bedeutung, die Menschen ihren Erfahrungen mit sich
selbst und ihrer Umwelt zuweisen, sind nicht nur wichtig für die psychosoziale
Entwicklung der Menschen, sondern auch für den Weiterbestand und die Weiterentwicklung
eines politischen Systems. Lokale und nationale Zugehörigkeiten
werden häufig als Aspekte des sozialen Zusammenhaltes einer Gesellschaft verstanden.