Theorie
Kinder- und Jugendarbeit ist erfolgreich
- Umfang: 6 Seiten
- Verband Kinder- und Jugendarbeit Hamburg e.V.
- Zeitschrift/Artikel: FORUM für Kinder und Jugendarbeit, Ausgabe 1
- Hamburg, 2007
Abstract
Die Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit wird in diesem Beitrag als Demokratie- und Subjektbildung dargestellt. Im Anschluss zeigt Benedikt Sturzenhecker, dass diese Formen der Bildung aufgrund der Strukturen der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit in diesem Handlungsfeld ermöglicht werden. Empirisch kann belegt werden, dass es Bildungspotenziale in der Kinder- und Jugendarbeit gibt.
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