Sozialpädagogische Bildung in der Jugendarbeit //Prozess zur Qualitätsentwicklung der Kinder- und Jugendarbeit im Fachdienst Jugend

Abstract

Im Rahmen eines breit angelegten Qualitätsentwicklungsprozesses von Akteur*innen der Jugendarbeit und Jugendhilfe aus Osnabrück entstand diese Publikation. Sie legt angefangen von theoretischen Ansätzen zur Bildung bis hin zu einer arbeitsfeldbezogenen Matrix Möglichkeiten dar, wie das Thema Bildung mit Qualitätsentwicklung konkret verknüpft werden kann.

Erläutert werden einführend eine historischen Heranführung an den Begriff „Sozialpädagogische Bildung“ aus unterschiedlichen Perspektiven bis hin zu einer eigenen Definition; Jugendarbeit als Bildungsort; Bildung und Qualitätsentwicklung und Bildung als sozialraumorientierte Aufgabe. Ausgehend von dieser theoretischen Grundlage werden in einem zweiten Teil Überlegungen zur Qualitätsentwicklung dargelegt, um in verschiedenen Arbeitsbereichen Handlungs- und Optimierungsbedarfe zu erkennen. Hierzu wird eine Matrix verwendet, welche übersichtlich Wirkungsziele, Handlungsziele und Indikatoren einzelner Arbeitsbereiche der Jugendarbeit in Osnabrück darstellt.

Weitere Ergebnisberichte des Qualitätsentwicklungsprozesses zu den Themen Politische Bildung, Partizipation, Diversität und Intersektionalität, Jugendmedienarbeit und Fahrten & Freizeiten können eingesehen werden über die Internetpräsenz der Stadt Osnabrück: https://bildet.osnabrueck.de/de/kinderbetreuung/veroeffentlichungen/