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Evaluation des Förderprogramms Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit
Abschlussbericht zur Evaluation von Modellprojekten und Qualifizierungsangeboten zur Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in der Kinder- und Jugendarbeit sowie der Jugendsozialarbeit
Autor*in: Thomas Meyer, Sebastian Rahn
Herausgeber*in: Ministerium für Soziales und Integration Baden‐Württemberg

TheorieForschung
Auftrag Inklusion · Perspektiven für eine neue Offenheit in der Kinder- und Jugendarbeit //Inhaltliche Grundlagen, Handlungsempfehlungen und Anregungen für die Praxis
Perspektiven für eine neue Offenheit in der Kinder- und Jugendarbeit
Autor*in: Deutschland, Diakonie
Herausgeber*in: Aktion Mensch e.V., Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland e.V. (aej), Diakonie Deutschland, Ev. Bundesverband

Praxis
Der Inklusionsdiskurs und die (Offene) Kinder- und Jugendarbeit //Vom Diskursanlass zur Reflexion von Vielfalt und Differenz

Autor*in: Dannenbeck, Clemens; Dorrance, Carmen

Theorie
Index für die Jugendarbeit zur Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung //Arbeitshilfe

Autor*in: Thomas Meyer und Christina Kieslinger
Herausgeber*in: Ifas - Institut für angewandte Sozialwissenschaften an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart

Praxis
Inklumat //Selbsttest zur Umsetzung von Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit

Autor*in: Thomas Meyer, Christina Kieslinger, Clara Strähle, Institut für angewandte Sozialwissenschaft (IfaS) an der Dualen Hochschule Stuttgart, Fakultät Sozialwesen
Herausgeber*in: Kreisjugendring Rems-Murr e.V.

Praxis
Offene Kinder- und Jugendarbeit mit Prof. Ulrich Deinet - Teil 2
Handlungsfeld geflüchtete Menschen
Autor*in: Ulrich Deinet
Herausgeber*in: LebensWeltenWanderer

PraxisTheorie
JuCo IV //Der Einfluss der Corona-Pandemie auf das Wohlbefinden junger Menschen
Trends und anhaltende Auswirkungen
Autor*in: Sabine Andresen, Anna Lips, Renate Möller, Ersan Özdemir, Wolfgang Schröer, Severine Thomas, Johanna Wilmes
Herausgeber*in: Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“

Forschung
Aufwachsen und Alltagserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung //Ergebnisse der Jugendstudie
Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung Gesellschaft und Kultur Nr. 99
Autor*in: George Austin-Cliff, Johann Hartl, Shih-cheng Lien, Nora Gaupp
Herausgeber*in: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH, in Kooperation mit DJI Deutsches Jugendinstitut

Forschung
Inklusion in der Kooperation von Offener Kinder- und Jugendarbeit und Schule

Autor*in: Levke Graf

Theorie
Internationale Jugendarbeit in der Offenen Jugendarbeit

Autor*in: Andreas Thimmel

Theorie
Warum nicht? - Die Zugangsstudie zum Internationalen Jugendaustausch //Zugänge und Barrieren
Ergebnisse des Forschungsprojektes
Autor*in: Dr. Helle Becker

Forschung
Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit //Impulse für Profilbildung, Kooperationen und Projektentwicklung

Herausgeber*in: Arbeitsstelle Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW

PraxisTheorie
Die Entwicklung des Eigensinns... //Politische Partizipation in der Offenen Jugendarbeit

Herausgeber*in: bOJA - bundesweites Netzwerk Offene Jugendarbeit Österreich

Praxis
Politische Bildung in der Jugendarbeit

Autor*in: Giesecke, Hermann

PraxisTheorieForschung

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Evaluation des Förderprogramms Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit

Auftrag Inklusion · Perspektiven für eine neue Offenheit in der Kinder- und Jugendarbeit //Inhaltliche Grundlagen, Handlungsempfehlungen und Anregungen für die Praxis

Der Inklusionsdiskurs und die (Offene) Kinder- und Jugendarbeit //Vom Diskursanlass zur Reflexion von Vielfalt und Differenz

Index für die Jugendarbeit zur Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung //Arbeitshilfe

Inklumat //Selbsttest zur Umsetzung von Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit

Offene Kinder- und Jugendarbeit mit Prof. Ulrich Deinet - Teil 2

JuCo IV //Der Einfluss der Corona-Pandemie auf das Wohlbefinden junger Menschen

Aufwachsen und Alltagserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung //Ergebnisse der Jugendstudie

Inklusion in der Kooperation von Offener Kinder- und Jugendarbeit und Schule

Internationale Jugendarbeit in der Offenen Jugendarbeit

Warum nicht? - Die Zugangsstudie zum Internationalen Jugendaustausch //Zugänge und Barrieren

Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit //Impulse für Profilbildung, Kooperationen und Projektentwicklung

Die Entwicklung des Eigensinns... //Politische Partizipation in der Offenen Jugendarbeit

Politische Bildung in der Jugendarbeit